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家校齐心 让责任延续

【字体: 】 【编辑日期:2016/10/27】 【作者/来源:曾文婷】 【阅读:

 

七(6)班宋乐怡学生家长

对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指份内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。而我所认为的责任,是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。在我们的生活中,责任无处不在,存在于每一个角色。父母养儿育女,老师教书育人,医生救死扶伤,工人铺路建桥,军人保家卫国……人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴,如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任,有普遍性的要求,也有特殊性的要求。责任只有轻重之分,而无有无之别。

责任意识是一种自觉意识,表现得平常而又朴素。责任意识也是一种传统美德。我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡,匹夫有责”,强调的是热爱祖国的责任;“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任;“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人,只有尽到对父母的责任,才能是好子女;只有尽到对国家的责任,才能是好公民;只有尽到对下属的责任,才能是好领导。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任,社会才能和谐运转、持续发展。

下面就我在对孩子的责任意识教育中,发现这样的一些问题:

1、孩子对自己需要承担的社会责任都知道,甚至倒背如流。但是在行为的落实上与自身的认识还存在落差。加之一些外在的因素,使得思想不能落到实处。

2、孩子的自觉性稍差,需要依靠督促等硬性措施。有时孩子在学校能够较好地完成,回到家之后却又变成了“小公主”。由于长辈疼爱有加,很多本该由孩子去完成的事情都由大人做了。

针对发现的问题,我们父母也应当不断学习,充实自己的责任意识教育水平,做好孩子责任意识教育的引路人和监护人,让学校的责任意识教育在课堂外得以延续:

1、遵循青少年心理品质的形成规律,在责任感形成机制的基础上,贯彻自主性、渗透性、渐进性和开放性四项原则。由点及面、循序渐进,给孩子开放性的时间、空间、过程、方法乃至心态,培养他们自主选择的能力,通过自己的实践和理性思维做出正确的判断与决策,并敢为自己的选择承担责任。

2、在学习之外,可根据孩子兴趣选择参加兴趣班、才艺班、游学等集体活动,为孩子营造民主的道德氛围,发展孩子集体或共同的价值意识,把集体的力量作为一种教育资源。经常鼓励孩子到各商场、街道等可发挥自己特长的地方,通过丰富多彩的活动, 不仅在获取知识、提高技能和培养兴趣方面为孩子创造了条件和机会, 更重要的是鼓励和培养孩子的参与能力、交际能力, 使孩子在实践活动中发展真正的责任意识和义务感。

3、运用校内外典型事例,充分发挥榜样示范作用。通过孩子熟悉的榜样人格魅力、优秀品质、模范行为去影响孩子。严于律己,并通过自己言传身教,给孩子一个最好的榜样,使责任意识内化为孩子的信心和决心。

当然,在孩子的责任意识教育中,学校的主力军地位是无可替代的。早在1972年,联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中,就确定教育发展的方向之一,是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任。他们还提出现代教育目标——学会认知、学会做事、学会共处、学会生存,从不同的方面对现代教育提出了要求。其中的“学会做人”应该是教育的核心;黑格尔认为道德就是关系、要求和应当,应当就是人们应尽的责任和义务。事实也表明,人的社会化过程,就是培养自己的道德责任感的过程。而中国也历来重视对年轻一代进行责任教育,很早就把教育的目标确立为“修身、持家、治国、平天下”。孔子的“当仁不让”,孟子的“舍我其谁”,李大钊的“铁肩担道义”,不仅是中国历代知识分子的信仰,更是他们崇高历史使命感的人生实践。

而作为我孩子就读的万博新用户注册,近年来也开展了丰富多样的责任意识教育活动,比如 “践行四好三美化,做有责任感的四十五中人”活动。20162月底,万博新用户注册六安路、桐城路两校区的操场上同时举行隆重而庄严的升国旗仪式,进行一年一度的“三月文明月”主题动员,学生分别在各班级进行主题为“践行四好三美化,做有责任感的四十五中人” 的班会演讲。倡议大家每时每刻都应该注意自己的言行举止,讲文明、养习惯,真正做到坐的好、站的好、走的好、说的好;美化心灵、美化班级、美化校园,做有责任感的文明四十五中学生。这也让我的孩子很受感染和启发,让其长期以来接受的责任意识教育有了一次和别人互相交流学习的机会。这是一次思想的碰撞,也是一次习惯的养成。

责任意识的培养,是一项难度较大、任务较多、周期较长的工作,很多活动的开展还处在实验摸索阶段。责任意识培养绝不仅仅是学校的责任,我们父母应当加强和学校之间的联系,积极参加学校组织的各项活动,和老师探讨研究更适合子女的教育方式。家校联合,让责任意识的教育贯穿始终,让孩子养成良好习惯,成为伴随孩子一生的宝贵财富。